Comportamentul moral: caracteristicile formării

Apariția și consolidarea normelor morale pot fi urmărite din timpuri preistorice. Standardele și probele sale au provenit din trecutul îndepărtat. În ciuda faptului că omul primitiv a acționat, în primul rând, din motive egoiste, încercând să găsească alimente, să profite de teritorii profitabile, să supraviețuiască în condiții naturale dificile, chiar și atunci dorința de cooperare socială era evidentă.

Ca rezultat - apariția și adoptarea unei strategii umaniste de comportament, dezvoltată ca urmare a unei cooperări active interpersonale cu membrii grupului.

Desigur, în zorii originii motivațiilor care determină comportamentul unui individ, au existat în continuare vieți omenești și beneficii materiale. Cu toate acestea, comunitatea și după aceasta au progresat rapid, împingând pe oricare dintre participanți să se adapteze pe deplin la echipă și să construiască relații umaniste pe termen lung.

Normele morale de comportament sunt fixate în mintea oamenilor atât de mult încât nu mai sunt tactici de supraviețuire forțată, ci motivele general recunoscute ale comportamentului uman, o nevoie emoțională. Norma devine:

• simpatie morală și emoțională pentru vecin;
• compasiune;
• dorința de a veni mereu în ajutorul celor în dificultate.

Dacă vă uitați atent la subtilitățile tehnice ale educației omului modern, puteți vedea ecourile primilor pași ai omenirii pe calea formării moralei. Deja într-o instituție preșcolară, copiii stăpânesc rapid normele elementare de comportament într-un grup, pe baza încercărilor și erorilor, sunt instruiți să le urmeze în diferite situații. În învățământul primar, atenția primordială este acordată educației morale.

Prezența prelungită în grupul propriu, disciplina strictă consolidează partea de conținut a unui astfel de concept ca "poziția internă".

Un elev școlar, care contactează zilnic cu un număr mare de colegi și profesori, ajunge la un nou nivel de control asupra comportamentului său, atunci când orice acțiune eronată începe să pară inacceptabili, învățați, prietenii și camarazii. Înțelegerea valorii ridicate a comportamentului moral are ca rezultat un set de acțiuni care implementează idei:

• dragoste;
• libertate;
• bun;
• justiție.

Echipa încearcă încetul cu încetul fiecare student să:

• respingerea comportamentului imoral;
• negarea urii și a acțiunilor distructive.

Care este comportamentul moral într-o societate modernă extrem de competitivă? Este greu de considerat acest concept ca o respingere deplină a sine și a intereselor proprii. Dar se poate argumenta cu certitudine că persoana înalt morală este cu siguranță lipsită de egoism grosolan, aroganță și lăcomie. Un astfel de individ caută beneficiul altora, gândește la binele întregii societăți. Arătând altruism, această persoană privează manipulatorii de capacitatea de a se controla.

Fapte bune, o atitudine umană salvează vieți într-un sens literal. Conștiința caldă și idealurile înalte nu permit răului să stingă credința în viitorul luminos al omenirii, care este prezent în fiecare dintre oameni de la naștere.

Dacă privim persoana "bună" morală, mulți cred că acest lucru este un fel de dar de sus. Cu toate acestea, există multe exemple în care lucrarea cu intenție asupra propriei persoane, propria viziune asupra lumii și greșelile au dus la rezultate remarcabile.

Un principiu activ, o voință puternică, care se străduiește să transforme o persoană spre bine - acestea sunt componente care pot face minuni. Cel mai strălucit exemplu este lucrarea profesorului restante Makarenko, a reușit timp de mai mulți ani să "forțeze" din grupul de infractori și vagabonzi minori cu o anumită "față furioasă", o echipă strălucită care ține strict toți membrii comunității în cadrul unui comportament extrem de moral. Factorii care i-au împins în fapte rele sunt un regulator al comportamentului.

Gangsterul de ieri, care a fugit pe drum, a intrat în această echipă, după câteva zile a transformat atât pe plan extern, cât și pe plan intern, simțind în fiecare celulă impactul "magic" al disciplinei, încercând o viață mai bună, principii morale înalte și voința de victorie asupra sărăciei, instincte.

Un sentiment de responsabilitate, spiritualitate și moralitate trebuie să fie adus de către o persoană încă din copilărie. De asemenea, baza etichetei este implantată în acest moment. Fiecare părinte are propria sa structură și metode de educare a individului, însă impunerea cu forța a acestor concepte este inacceptabilă. Principalele criterii pe care le-ați învățat din acest articol.

Privind problemele educației spirituale și morale, consultați următorul videoclip.